Les élèves piochent dans la réserve de jetons (posée sur la table ou plus éloignée) et posent autant de jetons que d'animaux sous les cartes jaunes : autant_que_1 autant_que_2 autant_que_3 autant_que_4 autant_que_5 autant_que_6 autant_que_7 autant_qu...

Pour une première approche des tableaux à double entrée, voici des frises à reproduire avec des animaux d'Afrique : frises_1 frises_2 frises_3 frises_4 frises_5 frises_6 frises_7